“教育宛如耕耘,，一邊播種,，一邊灌溉,，一邊耐心等待果實成熟,。”教育,，是一項細(xì)水長流的工藝,，需要以溫柔、周到,、恒心為筆,，細(xì)細(xì)描繪每一個成長的瞬間。在此,，我深感榮幸能與大家分享我初任班主任崗位時的成長與感悟,。

剛畢業(yè)時，我對教育生活抱有無盡的憧憬,，心中描繪的是一幅幅老師慈愛,、家長和藹、師生和諧的溫馨畫面。然而,，現(xiàn)實總是很“骨感”,。不久，我便迎來了機電工程系45位充滿活力,、個性十足的新生,，面對這樣一群朝氣蓬勃的年輕人，初為班主任的我顯得手足無措,，無疑是班主任隊伍中的一名“新兵”,。

在日常的工作中，我不僅要承擔(dān)起傳道授業(yè)解惑的重任,，還要耐心細(xì)致地引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,。那些看似瑣碎卻又不可或缺的小事,，如涓涓細(xì)流般匯聚成我工作的全部,，考驗著我的智慧與耐心。

幸運的是,，在我初入職場的迷茫時刻,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與老師們給予了我無微不至的關(guān)懷與幫助。劉春利主任悉心指導(dǎo)我如何深入學(xué)生內(nèi)心,，以及如何讓他們讓他們理解老師的關(guān)愛與管理的關(guān)系,。辦公室的同事們不僅幫我梳理繁雜的班級事務(wù)，還時常給予我鼓勵與支持,，讓我在忙碌中感受到團隊的力量,。各位優(yōu)秀的班主任，也成為了我學(xué)習(xí)的榜樣,。我時常觀摩他們的課堂,，學(xué)習(xí)如何精心準(zhǔn)備、如何與學(xué)生有效溝通,、如何高效安排教室事務(wù),，從中汲取寶貴經(jīng)驗，找到適合自己的管理方式,。在機電工程系領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員以及各位老師的大力支持與幫助下，我的班級工作得以順利開展,，同時也讓我迅速成長起來,，成為一名合格的班主任。孩子們的每一點進(jìn)步,、每一份成長都伴隨著我的足跡,，為我的生活增添了一道道絢爛的彩虹。

在此，衷心感謝在我成長的關(guān)鍵階段,，有這樣一群慷慨無私,、傳道授業(yè)的良師益友，不僅教會了我如何教書育人,，更將技師學(xué)院的育人精神代代相傳,。

作為青年教師，我將繼續(xù)堅持教育理想,，秉持愛生之心,，不斷探索有效的班級管理之道。再未來的教育生涯中,，用愛鋪路,，用心點亮每一個孩子成長的天空！

供稿：機電工程系

撰稿：楊守青,、劉磊

編輯：謝易霏