一,、政治素養(yǎng)——堅定馬克思主義信仰鑄魂育人

作為一名具有13 年黨齡的老黨員,，深知意識形態(tài)領(lǐng)域的重要

性,。申請人積極響應(yīng)習(xí)總書記“3.18 座談會”上“讓有信仰的人講信仰”的號召,，把“政治強,、情懷深,、思維新、視野廣,、自律嚴(yán),、人格正”作為目標(biāo)，不斷提升自身理論功底,。在不斷學(xué)習(xí)黨中央的新理論新政策的同時,，學(xué)以致用，充分發(fā)揮思政教師的作用,，參加局系統(tǒng)的理論宣講團,，利用暑假錄制“四史”宣講視頻在局系統(tǒng)各個單位播放。還為學(xué)校非黨員教師和市人才考評中心全體工作人員進行十九屆五中全會精神專場宣講,。在平時教育教學(xué)中,，也不斷提高政治素養(yǎng)，將時事政策有機融入教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生通過獨立分析得出結(jié)論,，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)馬克思主義理論，做好學(xué)生的領(lǐng)路人,。

二,、師德品格——涵養(yǎng)正氣將心比心

“尊其師才能信其道”作為一名思政教師應(yīng)時時刻刻做好學(xué)生的榜樣，要有堂堂正正的人格,，用高尚的人格感染學(xué)生,，用真理感召學(xué)生，以深厚的學(xué)識贏得學(xué)生,?！皩W(xué)高為師，身正為范”申請人始終相信,，只要自己具備了良好的師德,，健全的人格，必然潛移默化地影響學(xué)生,，引導(dǎo)他們走向光明大道,。在教學(xué)過程中，申請人還常常幫助班主任處理學(xué)生的矛盾,，幫學(xué)生疏導(dǎo)心理壓力,，解決成長問題，經(jīng)常為了開導(dǎo)學(xué)生而加班加點,，連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任。

三,、教育教學(xué)能力——與時俱進因材施教

申請人從事中職思政課教學(xué)13 年來,，致力于研究思政課教學(xué)體系,、模式、教學(xué)方法等實踐性課題,，摸索出一套生動活潑的教學(xué)模式和方法,，并根據(jù)學(xué)生的成長發(fā)展規(guī)律不斷完善創(chuàng)新，形成“思政體驗式教學(xué)法”,。秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念,，把課堂真正交給學(xué)生。根據(jù)教學(xué)中的重點難點設(shè)計主題討論,、辯論,、演講、模擬職業(yè)場景,、課堂游戲等探究活動,。引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)過程中主動思考，使學(xué)生通過自己的體驗理解知識點,，并學(xué)以致用,。在教學(xué)中，不同內(nèi)容開發(fā)不同的活動,，突出時代性,、專業(yè)性，使學(xué)生對思政課保有興趣,，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué),。”有效地克服了“知識枯燥難懂”,、“滿堂灌接受差”等傳統(tǒng)思政課的弊端,，受到學(xué)生及家長的好評。申請人積極參加教委信息化比賽和技工院校系統(tǒng)的教師職業(yè)能力大賽并獲獎,。還指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃技能大賽,，文明風(fēng)采職業(yè)生涯征文比賽等獲得全國及天津市一二三等獎的好成績。連續(xù)多年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任稱號,。業(yè)余時間指導(dǎo)學(xué)生第二課堂“模擬法庭社團”活動，普及法律知識,，指導(dǎo)的模擬法庭劇還獲得文明風(fēng)采視頻類比賽天津市一等獎,。

四、思政理論教學(xué)研究能力——守正創(chuàng)新 筆墾不輟

自2014 年以來,，申請人連續(xù)多年參與國家示范校建設(shè)項目,， 教學(xué)能力提升項目、立德樹人課程建設(shè)項目等省部級思政課程建設(shè)項目,。在思政理論研究方面一直筆墾不輟,，獲得天津市教學(xué)成果一等獎,，參與教委課題獲得全國一等獎，主持聯(lián)合學(xué)報課題,，發(fā)表論文多篇并獲得優(yōu)秀論文獎，參與編寫并出版教材2 本,。

五,、影響力及帶動作用——秉承匠心助推天津思政建設(shè)申請人多次代表學(xué)校在天津市教委組織的集體備課和教學(xué)交流中做研究課和典型發(fā)言；在學(xué)校承辦的思政課教學(xué)示范交流中,，申請人負(fù)責(zé)接待來自全國兄弟院校的思政課教師,，并做思政教學(xué)方面的報告，得到同行的認(rèn)可,。2019 年12 月,，由申請人主講的《新視野下的中職思政課教學(xué)》課程，入選國家教育行政學(xué)院課程資源庫,，用于全國教育干部,、教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2020 年11 月,，申請人申報的天津市中職思想政治理論課名師工作室通過評審即將正式成立,。也吸引了天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校，達成了大中小思政一體化建設(shè)的協(xié)議,，并和天津市第一商業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校達成學(xué)分互認(rèn),，資源共享協(xié)議，為天津思政課程建設(shè)貢獻一份力量,。在教委和思政一體化培訓(xùn)中心組織的思政教師徐州培訓(xùn)中,，也帶動一批學(xué)校的青年教師參與名師工作室建設(shè)，期待共同完成思政課題研究和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè),。申請人在今后的名師工作室建設(shè)中,，將為更多兄弟院校培養(yǎng)青年骨干教師，充分發(fā)揮骨干帶頭作用,，以高標(biāo)準(zhǔn)完成工作室建設(shè),，為天津市思政教學(xué)改革創(chuàng)新不懈努力！